
FORMATIONS POUR PROFESSIONNELS
professionnels de la petite enfance, de l'education, de l'enseignement, du couple, de la famille, du médico-social

Titre 2
Titre 2

entretien: de l'accueil à l'accompagnement
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aider les personnes à clarifier leur demande
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poser le cadre de l'entretien
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être dans le non jugement et la neutralité
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développer ses capacités à prendre de la distance

AIDER LES PERSONNES A RENFORCER LEUR ESTIME DE SOI
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définir l'estime de soi
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développer son accompagnement face à des personnes en perte d'estime d'elles-mêmes
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utiliser des outils appropriés

corps - sexualités - contraceptions
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apports théoriques
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connaissance du corps de l'homme et de la femme
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différents moyens de contraception
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représentation de chacun sur la contraception

Le professionnel face aux différentes conjugalités
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Regard du professionnel face aux différentes conjugalités
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Valeurs et résonances

Mieux connaître les enjeux de la dynamique familiale pour mieux coopérer
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trouver la bonne distance par rapport aux situations rencontrées
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clarifier la représentation de son rôe professionnel
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acquérir des connaissances et des compétences techniques
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être à l'écoute de soi, de l'enfant, et de son système familial
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les recompositions familiales

REPERER LES SITUATIONS DE VIOLENCES CONJUGALES POUR ACCOMPAGNER ET ORIENTER
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définitions
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mécanismes
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accueil spécifique
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accompagnement et démarches

corps- désirs -sexualités des seniors
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que signifie bien veillir?
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évolution physique, psychologique et culturelle de la sexualité.
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mythes et préjugés - pathologies sexuelles.

Accompagner les parents face à l'arrivée d'un enfant
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les différentes configurations parentales et les étapes de leur évolution
- la place de l'enfant: avant et après la naissance et au fil de son évolution
- parents, hommes, femmes, adultes différents et la question du tiers
- autorité et/ou autoriser?

Accueillir des parents en situation de séparation et de divorce
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autorité parentale conjointe
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enjeux relationnels
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l'enfant au coeur de la séparation

Sensibilisation au repérage de la crise suicidaire
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idées reçues
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la crise suicidaire
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le repérage
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quels mots?
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quels accompagnements?

animation de groupe de paroles
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mobilisation du public
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règles de contenance
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interactions
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dynamique de groupes
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mises en situation

Autre demande
N'hésitez pas à nous consulter pour toute autre demande, nous pourrons étudier comment vous accompagner au mieux